放課後等デイサービスは、学校に就学している障害児に授業の終了後又は休業日に、
生活能力の向上のために必要な訓練、社会との交流の促進その他の 支援を行い、
保護者が障害のある子どもを育てることを社会的に支援する通所支援事業です。
- 個別課題
- 漢字、計算、宿題､資格試験や受験に向けての個別学習のフォロー等をおこないます。
- 集団学習
- 一斉授業やゲームを通しての学習をします。集団生活をおくる練習にもなります。
- IT
- i-padやパソコンの操作によって活躍できるスキルを学び､経済的な自立､精神的な自律を目指します。
- 創作活動
- 手芸､小物づくり等で心のリラックス、意欲の向上、感性の目覚めといった効果につなげることができます。
子ども独自の目線で新たな発想を生み出すことで「創造性」が育ちます。
- 芸術活動・表現活動
- 鑑賞と体験、身体表現、劇や人形劇の体験で心のリラックス、感性の目覚めといった効果につなげることができます。
子ども独自の目線で新たな発想を生み出すことで「創造性」が育ちます。
- 国際教育
- ヨーロッパ人講師によるリモートレッスン、オリジナル教材を使った英会話ビデオ学習を行なっています。新しい言語と文化を学ぶことを通じて、お子さんの世界と可能性を広げる支援を行います。
- 地域活動
- 施設訪問ボランティア体験を通じて物事に取り組む力、ルール、マナーの重要性を学ぶことができます。
- 園芸
- 観葉植物や花の栽培をおこないます。「植物を育てる体験を通じて、コミュニケーションの活性化や五感を刺激します。
- 清掃
- 教室や地域の掃除をします。
一般的な「掃除」についてのやり方や、掃除を通して社会性を学びます。
- 調理
- 栄養のバランス調理の手順の学習をします。成功体験にもなることや、物事に取り組む力、ルール、マナーの重要性を学ぶことができます。
- その他
- 大学教授、精神保健福祉士、社会保険労務士資格を有するコンサルタントによる保護者向けの講演会、個別相談会の開催を致します。
学習障がい等の生徒や不登校の生徒が対象です。
（小学校～高校生、生徒の障がい特性により個別指導計画を立案いたします）
指導体制
- 児童発達支援管理責任者は元東京都の教員です。（区立中学校普通学級と都立特別支援学校小・中学部・高等部の正規教員歴30年以上)
- 児童指導員は､保育士や中高生の学習指導経験豊かな教員などの免許取得者です。
- 就労支援…社会保険労務士資格を有する経営コンサルタントの就労準備プログラムによる親身の支援
- 進学のご相談と支援は、区立中学校普通学級と都立特別支援学校（小・中学部高等部）で30年以上正規の教諭を務めた指導経験豊かな、児童発達支援管理責任者が責任を持って致します。
一日の流れ
